SE INICIA LA XVII FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

El Ministerio de Educación y el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (CONCYTEC), con apoyo de la UNESCO Perú iniciaron la convocatoria a la XVII Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología 2007 (FENCYT). La ceremonia fue presidida por el presidente del CONCYTEC, Dr. Augusto Mellado Méndez; la magíster Renata Teodori, directora de promoción escolar, cultural y deporte del Ministerio de Educación y la Dra. Katherine Muller-Marín, representante de la UNESCO en el Perú. En la foto estan al centro junto a directores regionales de educación de todo el país y especialias de las UGELs de Lima, con el afiche FENCYT 2007 el Asesor de Ciencias de la I. E. José Faustino Sánchez Carrión de Lurín.

La magíster Renata Teodori en su participación resaltó los esfuerzos del Ministerio de Educación y del CONCYTEC en llevar adelante cada año la Feria Escolar de Ciencia y Tecnología e hizo llegar el saludo y el respaldo del Ministro de Educación José Antonio Chang Escobedo en la organización y ejecución de la feria escolar en todas sus etapas y categorías.

La Dra. Katherine Muller (de terno celeste) además indicó que la UNESCO premiará a los profesores asesores de los proyectos ganadores con 2 000 dólares, como estímulo al esfuerzo e identificación con el desarrollo de la ciencia y la tecnología en los estudiantes de la Educación Básica Regular; señaló además que el Perú tiene un gran potencial que aún no ha sido explotado al máximo, por lo que es necesario despertar el interés por la ciencia y la tecnología como ejes de desarrollo; así mismo, recordó un pensamiento de Albert Einstein: “Cuando uno se enfrenta a un problema, uno tiene que crecer por encima del problema, es decir, es necesario investigar, conocer, utilizar la ciencia y la tecnología para sobreponerse al problema y encontrar la solución”.
Del mismo modo, el presidente de CONCYTEC señaló que los ganadores recibirán incentivos educativos y los profesores asesores obtendrán certificados de participación a nombre del Ministerio de Educación y del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (CONCYTEC).
La primera etapa se realizará hasta el 31 de Julio en cada Institución Educativa, los alumnos en grupos de dos o más realizarán su proyecto, pero solo dos alumnos del equipo podrán presentar y representar el proyecto de investigación al director o directora de la Institución Educativa, quien realizará una feria de ciencia y tecnología para designar a los trabajos ganadores de cada área.
En este evento estuvieron algunos de los proyectos ganadores del año 2006.
Tal es el caso del Centro de Educación Inicial Parroquial San Francisco de Asís.
Estas pequeñas niñas, desde temprana edad vienen experimentando un acercamiento a las ciencias, con materiales básicos de laboratio y otros insumos.

Expusieron sus papelógrafos sobre la planta y su proceso de crecimiento.

Con entusiamo explicaron los pasos a seguir desde plantar una semillita hasta que la plantita brota y cómo darle los cuidados para que esta se desarrolle.
La directora de promoción escolar, cultural y deporte del Ministerio de Educación Renata Teodori, la representante de la UNESCO Perú Elizabeth Muller y el presidente de CONCYTEC Augusto Mellado, juntos a los niños y profesoras de otra escuela de Educación Inicial.
En este panel muestran sus trabajos realizados con los que ganaron el año 2006.
Estas pequeñas muestran su desarrollo psicomotor fino a través de sus habilidades artísticas.

Los estudiantes de Educación Secundaria - Categoría “C” puede concursar en las siguientes SEIS ÁREAS:
I. ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS: Relacionada al aprendizaje de las Ciencias Básicas: Física, Química, Biología y Matemáticas.
II. ÁREA DE CIENCIAS AMBIENTALES: Relacionadas la conservación de ecosistemas, agua, suelos, aire, manejo adecuado de residuos y desechos, educación y cultura ambiental y prevención de la contaminación.
III. ÁREA DE TECNOLOGÍA E INGENIERÍA: Aplicación de los principios científicos de las diversas áreas del conocimiento en la producción de bienes y servicios, utilizando los recursos naturales de su Región.
IV. ÁREA DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y DE COMUNICACIÓN: Desarrollo de software y tecnologías de comunicación como campos del conocimiento importantes para el desarrollo del país y como herramientas para el estudio y los trabajos de investigación.
V. ÁREA CIENCIAS SOCIALES: Trabajos relacionados al estudio de la sociedad peruana en sus diversos aspectos (culturales, históricos, económicos y sociológicos).
VI. ÁREA ESPECIAL: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y PROYECTOS EMPRESARIALES: Planes de negocios para la conformación de micro y/o pequeñas empresas de producción de bienes y servicios en base a una tecnología que permita dar valor agregado a los recursos naturales de la Región.

El proyecto "Demostrando la importancia de los minerales en la producción de pollos" también fue uno de los ganadores de la Feria Escolar de Ciencia, Tecnología e Innovación del año 2006.

En estas imágenes exponen su proyecto ante la representante de la UNESCO en el Perú.
Mediante su proyecto estos alumnos buscan difundir los conocimientos básicos para una óptima crianza de pollos, a la vez insertarse en actividades productivas rentables a través de proyectos.
Del mismo modo los alumnos del colegio Santo Domingo de Guzmán de San Juan de Lurigancho expusieron su proyecto "Identidad local y cohesión social".

A través de estas maquetas difundieron y promocionaron el turismo de su distrito.

Expresaron su historia y su cultura, destacando los restos arqueológicos de las pirámides de Mangomarca y de la Huaca 15 de enero Canto Chico.
A través del estampado de polos generaron sus recursos económicos y a la vez difundieron su identidad social.
En esta maqueta muestra los lugares más importantes de San Juan de Lurigancho, ubicado a 20 minutos de la plaza mayor de Lima.
El reportero del diario El Comercio observando y registrando su exposición en las instalaciones de CONCYTEC.

El proyecto Selva Verde de Mazamari-Satipo de Junín ganó en la etapa nacional 2006 presentando su trabajo de investigación en el eje temático: Crisi socio cultural en sus diversos aspectos.

En este panel muestran sus vestimentas, artesanía y fotografías.
Sobre esta mesa exponen sus producciones bibliográficas y multimedia de gran calidad.
Este es el panel del proyecto Magia Verde, muy vistoso y de gran dimensión.
Esta alumna con su vestimenta caracteístico de Mazamari - Satipo recita una poesía en su propio dialecto.

Este alumno con su vestimenta y lengua nativa relata varias poesías del libro Magia Verde elaborado por ellos mismos, el cual tiene fotos de gran valor cultural y turístico.
Aquí muestran sus medallas de honor con los que ganaron las diferentes etapas de la FENCYT 2006.
Así como estos dos platos recordatorios de CONCYTEC que los premió por su esfuerzo e identificación con la investigación científica.

A la vez, esta feria impulsará a los clubes de ciencia que se desarrollan en algunos colegios de la capital, "a pedido del Ministro de Educación. El CONCYTEC está desarrollando un modelo de club de ciencia y tecnología en cuatro colegios emblemáticos: el colegio Guadalupe, el Rosa de Santamaría, el Melitón Carvajal y el colegio Elvira García y García", con el apadrinamiento de una Universidad por cada colegio señaló el Dr.Mellado. Estas Universidades apoyan en la capacitación a los docentes y en los experimentos en la Feria de Ciencia y Tecnología de estos colegios.
Paralelamente a la Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología, este año se realizará la segunda Feria Escolar Binacional de Ciencia y Tecnología Perú – Ecuador el 06 de Junio en Tumbes; el año pasado se realizó en Loja – Ecuador, así lo informaron los directores regionales de educación del norte oriente peruano. Estuvieron también los directores regionales de educación de las demás regiones del Perú así como los especialistas de las UGELS de Lima metropolitana y el Asesor de Ciencias de la Institución Educativa José Faustino Sánchez Carrión de Lurín.

Taller iniciación científica

EL TALLER INICIACIÓN CIENTÍFICA EN EL AUDITORIO ROSA ALARCO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS EL 26 DE ABRIL ENFATIZÓ EL MÉTODO CIENTÍFICO, LOS INFORMES, PROYECTOS Y ARTÍCULOS CIENTÍFICOS.

En el escenario del auditorio: las profesoras de CTA Maribel Gayoso Berríos y Yolanda Miní Pizarro de la Institución Educativa José Faustino Sánchez Carrión, juntas a los ponentes del taller Iniciación Científica Ing. Daniel Lovera Dávila, Director del Instituto de Investigación de la Facultad de Ingeniería Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica de la UNMSM(con unas hojas A-4 en manos), a la derecha la Magister Rosa Amelia y La ingeniera M. Sc. Meylin Terrel de la Universidad de Stuttgar de Alemania expusieron ¿Cómo hacer un informe científico? y al centro la Doctora Elizabeth Canales de la UNMSM desarrolló el tema Desarrollo de Proyectos, además la presencia de dos niños de 10 y 11 años expusieron sus informes científicos demostrando conocimiento y dominio de la investigación. En la parte posterior el Ing. Luis Puente y el Asesor de Ciencias de la I. E. José F. Sánchez Carrión de Lurín.

Ubicados cómodamente en el auditorio Rosa Alarco, la profesora Meribel Gayoso Berríos, con alunos alumnos y alumnas de nuestra Institución Educativa, quienes participaron anotando lo más relevante del evento para compartirlos con sus compañeros de aula. Ellos estan preparando su informe del taller Iniciación Científica para presentarlos el próximo taller Día del Trabajo.

Esta pequeña científica demostró a todos su gran dominio del tema "Combatamos las Bacterias".

Del mismo modo, esta niña también de 10 años, al igual que la niña que la antecedió, tuvo una participación sobresaliente gracias a su iniciación temprana en el estudio de las ciencias.

En estas imágenes, la delegación de nuestra Institución Educativa al lado de estos tres pequeños grandes estudiosos y estudiosas de las ciencias, quienes tuvieron una participación brillante en sus respectivas ponencias de sus informes científicos.
En evento culminó con la presentación artística de los integrantes del elenco Ciencia Joven, con una Danza de la Región Ayacucho, donde el cortejo y los amoríos se dan en la faena agrícola.

CON ÉXITO CULMINÓ EL TALLER INICIACIÓN CIENTÍFICA

El objetivo del taller fue establecer un contacto temprano de los escolares con la investigación y con el funcionamiento de la ciencia, así como darle las pautas para que los alumnos participantes del Proyecto Piloto Educación Científica Productiva envíen sus informes de forma adecuada.

Se precisó el informe científico como un documento que se escribe con intención de informar los resultados de un experimento o salida de campo organizada. Consta de las siguientes partes:

Título: Describe o da idea de todo el proyecto en forma clara y precisa, debe motivar al lector.

Resúmen: Consiste en un párrafo de cinco a siete oraciones que descibe la investigación de manera precisa y conciza.

Introducción: Responde a las preguntas ¿qué se hizo? - ¿Para qué?.

Método y materiales: Describe la secuencia de actividades y materiales, responde a las preguntas ¿Cómo se hizo? - ¿Quién? - ¿Cuándo? - ¿Donde?.

Resultados: Son las observaciones sobre datos significativos, responde a la pregunta ¿Qué se encontró?

Discusión: Da a lugar nuevas interrogantes, prueba y demuestra el fundamento.

Bibliografía: Es la fuente bibliográfica de la investigación, debe mencionarse la editorial, el título del libro, el autor y números de páginas.

Cabe señalar que estos pasos no son estrictos, pero guían el proceso de una investigación científica. Así mismo, se indicó la clasificación de las ciencias en el campò de la investigación científica: las Matemáticas, Física, Química y Ciencias Biológicas.

Por otro lado, en el concurso CIENTEC 2007 nuestra Institución Educativa iniciará su participación presentando el Plan de Proyecto hasta el 7 de mayo.

También debemos recordar que la evaluación del primer bimestre del Proyecto Piloto Desarrollo Científico Productivo se realizará en la semana 12, del 21 al 25 de mayo. La prueba consta de 40 preguntas que comprenden los contenidos e informes desarrollados desde la semana 4 hasta la semana 11, y se clasifican en tres categorías:

- Marco conceptual (Desarrollo de los contenidos)

- Tema de CTA relacionado con la Actividad a nivel de la Región Lima.

- Tema de CTA relacionado con la Actividad a nivel internacional o a nivel del planeta tierra.

El ingeniero Daniel Lovera Dávila expuso el viedo realizado por su unidad de investigación, sobre los planes de desarrollo para los próximos diez años, de la comunidad andina de Chacayán y Goyllarisquizga, en la que la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la empresa minera CENTROMÍN vienen impulsando el desarrollo agrícola, ganadero, minero y turístico a través de la investigación y aplicación de tecnologías. Una anécdota fue registrar el veloz desplazamiento de un objeto en apenas 1/16 avo de segundo y luego el misterioso vuelo de un aparato de consistencia sólida, nada convencional y aún sin explicación. A través de este video los alumnos y profesores participantes del evento conocieron un poco de las actividades que viene realizando la Facultad de Ingeniería Geológica, Mienera, Metalúrgica y Geográfica de la UNMSM. Para ver el video accede a la siguiente dirección de página Web:
http://www.unmsm.edu.pe/iigeo/chacayan/index.php?val=g1

Con el ánimo de promover el espíritu científico en nuestros estudiantes, la Asesoría de Ciencias y el equipo de profesoras y profesor de CTA estamos participando junto a los alumnos de 3º, 4º y 5º año de secundaria en el Proyecto Piloto Desarrollo Científico Productivo.

IMÁGENES DEL TALLER DÍA DE LA TIERRA

Meylin Terrel impulsora de la investigación científica en PROCIENCIA, junto a las profesoras Yolanda y Manuela y sus alumnos y alumnas de 4º y 5º año de la I. E. "José Faustino Sánchez Carrión" en la Ciudad Universitaria de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Valentín Bartra, catedrático de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos expuso sobre el cambio climático, junto a nuestra delegación en el auditorio Ella Dunbar Temple en la UNMSM.

Ubicación en el amplio y moderno auditorio Ella Dunbar Temple de la UNMSM.
Los alumnos y alumnas de 4º y 5º año participando activamente en el taller Día de la Tierra.
Exposición de grandes personalidades en pantalla gigante con diapositivas por el Día de la Tierra.
Al final del evento el elenco de folcklore de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos participó con un baile de Tondero.

CON ÉXITO CULMINÓ EL TALLER DÍA DE LA TIERRA

El objetivo del taller fue recordar los problemas que afectan a nuestro planeta y promover acciones que busquen un desarrollo sostenible. A través de las ponencias, se reflexionó sobre el creciente número de habitantes y los altos niveles de consumo que están agotando los recursos naturales; la escasez de agua, el calentamiento global, el avance de la desertificación, la pérdida de la tierra fértil, la destrucción de los hábitats naturales y la contaminación generalizada que son los principales peligros que amenazan la biodiversidad y el desarrollo sostenible de la tierra.

Del mismo modo, los alumnos y alumnas de nuestra Institución Educativa "José Faustino Sánchez Carrión" participaron anotando las diapositivas y/o ponencias que se sucedieron a lo largo de esta actividad, a su vez ellos ya están realizando su informe para entregarlos en el próximo taller.

En este taller participaron las profesoras Yolanda Miní Pizarro, Manuela Faustino Balcázar y sus alumnos y alumnas de cuarto y quinto año respectivamente, con el acompañamiento del Asesor de Ciencias de la Institución Educativa: profesor David Armando Conislla Garavito.